目录
卷首语
实践教学在高中音乐鉴赏课中的运用张海蓉;1
学习贯彻党的二十大精神
研学旅行指导师如何开发研学旅行课程王嵩涛;4-6+8
教育艺术广场
基于核心素养本位的课堂评价实施策略刘丽月;7-8
优化课堂改革，坚持课程育人——初中历史教学中德育内容的渗透金玲;9
稳定“三角关系”，提高家庭教育艺术欧阳雪茹;10-11
后疫情时代小学数学线上线下教学方式变革研究江学明;12
核心素养背景下小学语文教学改革思考林蓉斌;13
高中生物实验课堂中“立德树人”的渗透策略周民民;14-15
基于多感官联动的小学音乐教学艺术聂冬梅;16
学子哲思
习近平青年观精华撷萃（四）——中国式现代化道路上新时代青年的使命担当朱振岚;17-19
精彩课堂
信息技术与初中英语课堂教学的深度融合王玲;20
关注细节打造有效初中生物实验课堂关怀珍;21
初中历史教学中的价值观教育王慧萍;22
科技史在小学科学教学中的应用张毅斌;23-24
从“数学表达能力的培养”到“深度教学”胡小燕;25
小学综合实践活动课程下深度学习的思考与实践李晴;26-27+2
高中地理教学促进深度学习的策略沈冰冰;28-29
教育创新
电子书包支持下的小学语文习作课教学模式的设计郑小玲;30-31
初中化学教学中“游戏化”教学的实践研究孙丽;32
“红色+数字”赋能乡村智慧治理的实践与探索——以宜兴市新街街道陆平村为例陈岚;33+35
网络环境下小学英语教学策略的相关思考陈建波;34-35
学习日志在初中英语语法教学中的运用秦红梅;36
综合实践活动课堂学生创新思维培养策略林堆军;37-38
小学信息技术教学中的网络安全意识培养黄静静;39-40
心得共享
卓雅课堂的研究和实践郭建国;41
线上语文教学诗词大会比赛活动设计路径研究邓紫婧;42
固安县冰雪运动进校园的实施路径探索冯艳秀;43
初中语文教学构建高效课堂的策略探讨高俊峰;44
初中英语教学中分级阅读模式的应用郭长娜;45
中职《基础会计》校外实践教学策略研究周昱宏;46
小学数学教学运用符号标志开展反思学习的思考李国林;47
教师手记
基于培育学生核心素养的初中作文教学研究与实践张政栋;48
新媒体时代博物馆传播策略研究雷丛语;49+51
初高中文言文衔接教学存在的问题及解决方案郝奉献;50-51
浅谈核心素养背景下的习作教学策略朱敬辉;52
小学语文教学中学生阅读能力的培养程娟;53+55
美的寻觅
新课程理念下小学美术个性化教学方法研究邓玉清;54-55
浅析农村初中美术课程教学现状及内涵发展策略魏星;56
初中英语教学中课前预习指导策略刘洪强;57
立体纸工在小学美术教学中的应用仇晓云;58-59
“双减”政策下科学实施幼小衔接的策略于洋;60
科研园地
对“活力学校，成就活力师生”的思考与实践方明江;61-62
“双减”背景下小学高年级语文作业多元化设计李仓;63
运动心率表在体育教学耐久折返跑中的应用黄玉宝;64
高中化学与其他学科交叉渗透的策略研究康彩凤;杨学博;65
理实一体化教学在中职影视后期制作课程中的应用解琨;66
纪录片在高中地理教学中的应用孔亚亚;67
教学札记
核心素养下九年级化学错题本的制作与利用刘军强;68-69+71
在小组合作中让素养落地张志丹;69
传统年画融入小学美术课程的教学实践潘柳川;70-71
设计学习任务，搭建学习支架，落实习作要素——以四上《写观察日记》习作教学为例黎紫娟;72
数学教学与研学实践相融合的实践研究初探石少林;73
新课改实践
初中化学基于教材的主题式实验复习教学张婕;74-75
化简·渐进·深究:“双减”背景下小学生计算练习的设计张雪平;76
幼儿早期阅读兴趣和习惯培养的实践王小兰;77
提升小学数学单元整体教学有效性的策略丛宇轩;78
小学综合实践活动中学生实践能力的培养蒋漫慧;79-80