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《教育艺术》2022年12期

 
目录
卷首语
综合素质评价助力多元化、个性化、过程化评价许姗姗;1
学习贯彻党的二十大精神
中小学“思政教育”与研学旅行的融合路径王嵩涛;4-6+9
教育艺术广场
循循然善诱人罗京娟;7
让图书馆成为学生人生旅途的加油站余丽;8-9
小学语文创造性教学与文化传承周庆新;10
导学案在小学语文教学中的应用许艳玲;11
小学语文教学中如何渗透国学教育李磊;12
落实“双减”要促“减负提质”——对学校落实“双减”工作的实践体会与思考冯维斌;13
精彩课堂
走进生活,打开习作之窗罗爱华;14+16
使用现代技术促进当代初中生心理健康李燕涛;15-16
体育课堂教学也需“留白”丁梅;17
体验式教学在《职业道德与法律》中的运用刘玮;18
小学数学教学中质疑能力的培养周立玲;于飞;19
语法口诀在初中英语教学中的应用洪慧玲;20
浅谈中学英语课堂的有效管理孙娟娟;21
教学札记
小学语文教学培育学生深度学习能力的研究覃雪花;22+24
在教学中如何落实学生的体验——五年级下册《道德与法治》“社区生活领域”教学谈闵月英;23-24
综合性学习活动“红星照耀照金”的课程设计与思考田菁;25
设计有效作业 引领数学教学郑慧娟;26
幼儿教育安全与自我保护意识的培养探讨杨巧莉;27
混合式学习在中职机械基础教学中的运用高燕;28
基于学习共同体模式下的小学数学“综合与实践”教学张坜;29
小学语文思维导图在群文阅读中的探讨刘希忠;30
心得共享
小学思政课教学浅谈刘曦浪;31
学起于思,思源于疑贺召召;32
多措并举,提高小学生习作能力李乐春;33
浅析作文教学中的两大“要诀”陈志渊;34
小学英语阅读教学读后活动设计策略孙翠芝;35
精准设计课堂结构,扎实落实学生主体地位宋芬;宋宁;36
初中化学教学中渗透环保知识的策略杨华山;37
英语报刊在高中英语教学中的应用牛苗苗;38
科学园地
小学语文与综合实践活动有效融合的教学研究王欣欣;39+41
弘扬传统文化 促进作文教学余鹏;40-41
高中历史与国家安全知识教育的联系——以人民版必修一与国家政治安全教育联系为例孙凤;42
探索求证:驱动推理能力发展王丽芳;43-44
小学语文古典名著“长文短教”教学对策孟明月;45
阅读教学刍议孙崇丽;46
班主任工作
班主任实施个别化关怀的基本策略张田花;47
寓言故事对学生班级管理的引导高文慧;48
美的寻觅
探《荷花淀》之人性美宋雨轩;49
体能训练在高中体育教学中的创新探索孙洋洋;50
小学体育教学中学生团队凝聚力的培养陈强;51
初中音乐课堂开展合唱教学的策略叶胜毅;52
垃圾分类环保理念在小学美术教学中的应用张呈凤;53
巧妙联系活水来——联读法在初中语文教学中的运用潘慧;54
小学数学教学方法新探林倩;55
如何提高学生的音乐欣赏水平娄小倩;王秀霞;56
教育艺术研究
小学数学教学中数学思想方法的融入探讨米燕;57
将德育融入初中物理教学的意义与路径分析丁铁明;58
高中生物教学借助科学史的探讨林俊松;59
借助有效课堂导入提高小学语文教学质量黄旻晨;60
提升农村中小学生心理健康教育质量的几点思考刘园;61
培育历史核心素养的途径和需注意的问题秦小霞;62
中职二维动画FLASH活力课堂的构建研究宋孝敏;63
凸显生命教育理念的初中化学生态课堂花勇;64
教师手记
对作文教学过程的解读郇新红;65
初中生语文课外阅读现状及对策研究周雷;66
浅谈初中语文课外阅读的修养张建辉;67
《情绪交响曲》单元作业整体设计李达;68
基于核心素养的“数学日记”应用策略研究梁丽琼;69+71
程度范畴主观性及其在言语理解中的语用问题王祥;70-71
在初中数学教学中渗透数学文化教育张岗辉;72
过程写作教学法在高中语文教学中的应用王莹;73
新课改实践
初中数学深度阅读的教学实践与方法提炼王国英;齐庆彬;74
多媒体技术助力历史“三学课堂”徐进州;75
促进深度学习的课堂教学策略探析江秋;76
项目教学法在中职机械制图课堂中的应用殷淑美;77
初中体育立定跳远教学策略的创新实践朱亮典;78
借用希沃技术打造智慧语文课堂王莉;79
小学数学创新作业的设计陈聪;80
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