目录
卷首语
高中政治重难点问题的“趣”化教学金文堂;1教育艺术广场
用诚信筑起中华文明的道德高墙——浅谈“高中历史教学中的诚信教育”吕盈娟;4
立德树人从尊亲开始王新宇;5
发挥阅读实效 助力创意表达孔凡艳;康维;6-7
浅论在初中历史教学中如何融入情感教育鞠燕琳;8
小学道德与法治课程融入心理健康教育的策略李丹;9
零零后学生思想品德教育攻略戴秀梅;10-11
阅读新领域——小学语文“群文阅读”教学探究吴木亮;11-12教育创新
让学生站在前台——张齐华《小数乘小数》教学片段赏析唐慧彬;13
探索习作实践策略 助力学生创意表达康维;14-15
妙用偏正短语 巧知文本精彩王菊红;16
小学科学教学中学生创新能力的培养杨香芳;17
借助几何直观 促进数学理解李飞;18-19
初中物理实验教学中学生创新能力培养穆维磊;20
课堂表演在小学语文教学中的应用戴艳平;21心得共享
小学语文教学中进行德育教育的方法探析毛爱民;22
高中生心理负担过重的应对策略曹小虎;23
“戏”后“戏”——读赵明老师《关于录播课<社戏>答赵娟平问》后的思考赵娟平;24-27
新时代大学生爱国主义教育策略聂子茗;27-28
基于主题语境开展英语阅读教学尹国红;29+28
“微课”在中职声乐教学中的应用孙益圆;30精彩课堂
新媒体让美术课堂精彩纷呈徐斐;31
活化乡土资源 成就课堂精彩李雅莉;32-33
在英语对话教学中促进学生思维发展——以PEP小学英语Let’s talk 为例陈飞;33-34
初中地理“以图导学”教学方法探究曾凡成;35
初中生思维品质培养的教学实践杨霞;李庚桂;36
教师应践行立德树人思想张明新;37-38科研园地
教师英语文化教学能力培养刘晴雯;38
浅谈实验教学方法于地;39
团队协作能力培养姜翎子;40-41
新媒体艺术的交互设计探究张彬彬;42
探究幼儿园科学进行活动区创设的策略周一平;43班主任工作
以尊重和信任的方式给新生安排座位郑军红;44
小学班主任班级管理杨丰盛;45
构建和谐班级:小学班主任的工作使命梁振国;46美的寻觅
课堂预设中的“俭省”与“浪费”谢黎明;47
小学信息技术课分层教学的实施策略探析施静萍;48-49
节奏是音乐的脉膊——谈小学生音乐节奏感的培养途径郑霞;49-50
基于核心素养探索小学数学优质教育措施徐思思;51+50
基于英文绘本开展小学英语教学活动探究郑燕宾;52
如何提高小学语文汉字教学的有效性许雷;53教学札记
利用英语阅读课教学培养学生的英语学科素养单正基;54-55
初中语文教学中名著阅读的教学策略郑芙花;55
高中生物教学中的“咬文嚼字”杨桂英;冷长凤;56
在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力王晓琴;57
浅谈初中作文教学策略赵伟莲;58-59
小学数学教学如何科学开展小组合作学习张侠;59-60
基于讨论法和自主学习法的初中物理课堂教学王超;61教育艺术研究
浅谈微课在高中地理教学中的应用屈敏;62-63
科学提升学生自主学习能力的策略赵炜;63-64
初中英语教学中的互动教学艺术王艳;65
农村幼儿园留守儿童生活自理能力实践研究郑秀榕;66-67
基于学生语感培养的阅读教学策略叶丽;67-68
指向地理核心素养的高中地理教学设计马丽娟;69教师手记
分层教学法在高中数学教学中的应用姜轩;70
中锋运笔技巧辨析韩学龙;71
中学生书法临帖问题曹梅;72
农村学校合唱指挥教师的基本能力王凤;73
小学数学微课教学的四个切入点陈彩治;74新课改实践
新课改下小学语文自主性阅读能力培养吴小红;75
媒体融合背景下高校新媒体专业的教学改革王瑶;76
浅谈历史教师的德育渗透景学荣;77
探究性教学模式在综合实践活动中的运用张秀华;78-79
交互智能平板在小学音乐教学中的实践应用赵青玲;80
发展中的新疆生产建设兵团第一师十一团中学2
封面人物介绍3
欢迎订阅 欢迎惠稿 首都师范大学《语文导报》81
郭海燕教授带领的青年科研团队硕果累累82