目录
卷首语
给孩子报什么样的培训班陈白棣;1教育艺术广场
让地方特色文化融入生活语文课堂张伟;4
提升教师职业道德素养的途径陈金辉;5
规则意识培养从小学体育课堂抓起范凯燕;6
基于文化自信视野下的初中语文课堂余承鸿;7
古韵流淌润未来——学校优秀传统文化教育实践探索孙明芝;王黎明;8-9
传统节日文化传承与语文教学郭佳杨;10-11
教育课题研究对教师专业化发展的意义付宏武;12+11教育创新
从“心”出发，让课程落地生根顾更秀;13-14
善学·善问·善教——从《礼记·学记》谈语文教学的“三善”问题王世录;14-15
浅谈课本剧在小学语文课堂教学中的应用洪昕;16
让习作教学生活化邵华;17
思维导图在初中语文教学中的有效性探究付雪梅;18
让小学语文课堂“活”起来王学明;19心得共享
初中英语教学中如何恰当使用“鼓励性评价”赵婕;20
探究审丑教育在教学中的渗透方冰云;21
如何在教学中提高古诗鉴赏能力张宏丽;22
足球守门员选位能力培养屈勇;23
《计算机网络》课程教学策略优化探究石发晋;24
中职《职业道德与法律》课数字化课程资源构建茹辉年;25
构建适用的农村中学创新实践活动平台代鲁博;26精彩课堂
运用合作学习，构建高效语文课堂马永;27
借力多媒体教学，活力高中物理课堂林蓉桓;28
英文歌曲在高中英语教学中的运用张建新;29
加强小学生计算能力的培养张素英;30
农村初中语文文言文教学叶建峰;31
探究式教学模式在高中化学教学中的应用杨翠玲;32-33
数学课堂生活化有效开展培智教学赵克龙;33科研园地
聚焦学生核心素养 实施常态探究教学徐勇;34-35
中职生数学复习课“低效现象”的成因及对策王淑庆;36
中学篆刻教学中存在的问题及对策罗艳喜;37
学习共同体下的初中英语作业优化布置温培培;38-39
创优教学设计,培养学生的音乐核心素养杨珠;40-41
浅谈故事法在科学游戏区中的独特价值傅雅萍;41-42
项目式学习培育“政治认同”核心素养陈素凤;43班主任工作
做一名智慧型班主任赵建荣;44
浅谈优秀学生培养的几点尝试毛洪岩;45
初中班主任工作浅谈徐海萍;46美的寻觅
小学英语对话教学的发掘之美李东伟;47
语用植入，与人物“美丽的邂逅”李永顺;管大成;48-49
拒绝手游诱惑，成就厨师梦想林红明;49
妙用多媒体，活力英语课堂吴雪彬;50
用问题引领阅读，提升学生思维品质陆燕;51
逆向思维在小学数学教学的应用缪华清;52教学札记
体育教学与“杯子”中的“芝麻糖”晁恒;53
初中英语写作教学的有效实施策略初探毛大韵;54
小学数学解决问题策略探究帅立新;55
以静制动，以少博多——解构静态美在中国古典舞教学中的传承与发展沈艺;56-57
经历过程，积累统计活动经验苏子沣;58+57
促进学生数学阅读的长效路径林迎陶;59-60教育艺术研究
信息技术在小学数学教学中的应用陶静;60
道德与法治学科教学资源开发研究杨帆;61
新课程下小学语文教师的素质探究刘秀;62
初中思想品德课堂教学的生活化研究魏鹏邦;63
动态课堂教学中教师对学生的跟进与影响范曰清;64
幼儿合作意识与合作能力的培养策略颜玉玲;65
小学英语绘本阅读教学策略余亚娜;66-67教师手记
浅谈《背影》的构思方法赵春峰;67
诗词教学的关注点魏龙婷;68
电视综艺节目中的青少年教育——兼评湖南卫视《少年说》徐圣杰;69
信息技术助力小学生数学空间思维培养李敏;王早立;70-71
传统文化在小学语文教学中的渗透林倩;72
闽南传统文化的渗透策略戴丽婷;73
初中英语课堂教学合作切点筛选许家良;74-75
小学口琴教学浅见金琦;75新课改实践
核心素养背景下“乐动会”体育课堂教学方式柴瑞;76
信息化教学的现状及应用刘琛;77
小学英语任务单的多维设计邓海英;78
初中道德与法治开放型作业的多维探索陈莉;79
高职数学教学中的数学文化渗透陈碧珍;80
盛世华诞，共度国庆——庆祝中华人民共和国70岁生日 郭海燕教授为几位学生上“我和我的祖国”主题教育课2
《中小学生研学旅行课程指引》王嵩涛;81
郭海燕教授带领的青年科研团队硕果累累82