目录
卷首语
低年级学生法治素养培育例谈胡杳枝;1教育艺术广场
学生就是在不断犯错误中成长郑香花;朱化凤;4
积极心理学视域的教育模式探索与展望李鹏华;5
习惯养成，点亮阳光人生陈莉红;6-7
让春风吻上学生的脸——初中作文“三主六步”导写一体化教学探究梁立玘;7
高中英语文学阅读课程有效教学模式的探究孟秀丽;8-9
立德树人与古诗文教学课程化发展田雪芬;9-12
古诗词课堂与中华传统文化的传承马宏姝;13精彩课堂
文言文教学“培养核心素养”之我见李引琴;14
体验，让学生作文绽放个性的蓓蕾李培仙;15
构建高效课堂的有效策略赵小东;16
试论小学语文阅读写作教学的策略徐冉;17
让浓浓的语文味充盈综合性学习的课堂黄军霞;18
浅析初中思想政治学科活动课堂构建的路径郭红玲;19
生活材料在初中数学课堂中的运用赵建伟;20教育创新
试论初中音乐教学的问题及应对王闵;21
浅谈微课在道德与法治SACE-R教学模式中的应用梁伟燕;22
冬季花样跑操的五个创新点王秀娟;23
创客教育：数学教育与课程整合的新视阈刘刚;吴家祥;24
小学安全教育活动创新设计崔大鹏;25
高中政治教学的“问题导学”顾智丰;26
中华优秀传统文化与思想政治教学王仁忠;27心得共享
正视悲剧 正视人生董桓君;28
塑造学生地理学科核心素养江红光;29
在小学语文课堂中营造轻松氛围柳岩;30
初中生沉迷手机游戏的问题及解决李济敏;31
体育教学培养学生意志力策略刘宗基;32
提升高校教学秘书自主意识初探陈娟;33
农村初中课堂教学设计初探安小红;34科研园地
幼儿家园共育模式探讨王碧惠;35
培养阅读习惯，促进学生综合素养提升闫奕凝;36
浅谈个性解读教学策略唐绿蓝;37-38
小学生数学核心素养培养研究俞锡彬;38-39
浅议部编版理念下的汉语拼音教学杨火珠;40-41
种植实践活动对幼儿诸多能力的培养钟雨莲;41-42
环境保护视角下的幼教材料收集与应用策略王莉莉;43
传承民间艺术，开发校本课程——“提线木偶”校本课程的构建李益春;44美的寻觅
弦动于情 情动于心——谈新生代的《彩云追月》品鉴引导岑健茵;45
音乐游戏让小学音乐课堂活力四射顾兆娣;46
小学音乐欣赏能力培养初探郭文君;47
让“品格之花”在田园里绽放吴彩虹;48
情感教育在初中美术教学中的渗透李慧珍;49
经典诵读对小学生核心素养培养的促进作用林芳;50-51
采用有效策略破解学困点林光明;51-52教学札记
基于语言建构与运用下的读写结合教学浅谈魏兆芳;53
高中政治教学中学生自主学习指导策略探讨王辉;54
创设数学学习情境，让学生的活动多多郭洁琴;55
初中数学教学中激发学生的问题意识的思考巩振伟;56
在活动中积累数学活动经验刘班英;57
浅谈初中历史教学中的民族文化认同教育朱平;58
基于传统文化的语文“四课型”教学研究王一枝;59教育艺术研究
小学语文拓展阅读教学探隅卓霓红;60
低年级语文阅读教学中的语用训练策略赖小华;61
以情境构建提升高中英语语法教学效果蔡晓玲;62
感恩教育在小学德育中的价值与实施邵尚红;63
弘扬民族传统文化 传承民族文化精髓张毛焰;64
试论“导语”在数学新课引入中的功能刘赤;65
争做麦田的“拍者”、“仁者”和“思者”刘木顺;刘江群;66
小学班主任班级管理中的沟通艺术相克学;67教师手记
语文课堂真的不需要老师参与？刘婷婷;68
应用微课，激活数学课堂教学思维黄丹瑜;69
在阅读教学中培养语文言语思维李向东;70
培养小学生数学审题能力的策略沈毅强;71
初中语文散文阅读鉴赏切点探索朱丹;72
展想象之翼，筑“有味”课堂朱群;73新课改实践
依托语篇教学，培养学生提问能力施晓丹;74-75+77
农村小学古诗词诵读创新策略张华;75
课外阅读在小学语文教学中的应用探析李敏;76
基于幼儿立场的创意戏剧游戏的开发与实施周云;77
素质教育背景下的幼儿语言教学臧秀云;78
新课改背景下初中数学教学思路与方法邵永辉;79
语文教学中信息技术的有效运用策略分析朱晨来;80
第八届“教育艺术杯”语文课堂教学大赛获奖名单2+81
封面人物介绍3
第八届“教育艺术杯”语文课堂教学大赛落下帷幕82