目录
卷首语
营造班级文化 实施魅力育人李艳芬;1历史回眸
信仰追求勤奋——周逸同志访谈录(上)4-5教育艺术广场
基于中华优秀传统文化的学校文化建设王嵩涛;6-9
推进课题研究 传承中华文化 提高教学质量 在全国“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实验研究”课题第一届年会点评赵谦翔老师的示范课贾玲;9-10
关爱留守学生 共享同一片蓝天曹晓琴;11
课堂教学中师生交往的现状及其策略研究李秋华;12-13
我的观课札记李矿水;14
教育叙事对教师专业发展促进的研究李婧;15
基于核心素养的小学数学有效教学叶玉容;16-17精彩课堂
小学高年级学生数学自主学习能力的培养廖建宁;17-18
运用互动式教学,构建高效生物课堂郑建德;19
从“倍的认识”谈数学素养的培养陈永福;20+18
惯性与惯性定律探微陈六钊;21
构建小学语文高效课堂,提升学生阅读能力刘立斌;22
积累活动经验,培养数学核心素养吴梅珍;23
微课在初中数学课堂上的应用环节略析刘西兰;24心得共享
共生视域下的小学语文素养教学王莉萍;25
特殊学生的沙盘心理辅导策略个案研究王晓萍;26
课内海量阅读在小学语文教学中的作用王盼盼;27+24
小学综合实践教学活动筛选策略林俊杰;28
低年级《道德与法治》学科评价方式吴彩霖;29
积极搭建四个平台 大力构建感恩文化——长汀县第二实验小学学校文化建设初探邱旻;30-31
《远离毒品和耗能式“触屏”》胡夏;31-32教学札记
小学劳动技术课堂对学生动手能力的培养徐健健;33
小学语文接轨文本情节巧练笔苏正红;34
经典诵读在小学语文教学中的实施策略刘冬丽;35
中职音乐教育教学中的核心素养孙可亮;36
有效激趣打通快乐作文“最后一公里”杨安平;37
如何实现学生核心素养的校本化培育赵洪刚;38
关于信息技术与语文教学深度融合丁国栋;39科研园地
主体间性教学模式的价值追求赵继光;40
高中音乐鉴赏中融入多元文化的作用初探许彦彬;41
技能大赛和中职机电技术对接韩登学;柴长伟;42
新课改背景下小学学校管理的转型升级王政;43
教育信息化与提升教育公平研究李仲胜;44-45
音乐欣赏:引领学生走进音乐的有效途径黄文美;45-46
称职的孔子学院中方院长龚锦培;47班主任工作
准确的自我定位 优化的管理效果王经礼;于秀梅;48
教育,从心开始张玉芹;49
学生的尊严与努力史步周;50
师生构建和谐关系的问题与举措高玉翠;51教育创新
“1+X”群文阅读教学的构建和实施策略吴艳萍;52
微课在音乐教学中的应用侯英;53
浅谈学前教育手工材料的时尚性黄绍娟;54
我们的课堂需要思辨性阅读焦鹏程;55
智慧化中学语文教学的构建策略徐芳;56美的寻觅
促进幼儿美术能力成长的教学策略秦玉菊;57
音乐教育中情感教育的价值潘丹;58
言传与身教:让幼儿快乐成长吴巧传;59
色彩在油画创作中的作用及情感表现王菲;60-61
小学低年级儿童美术课绘画兴趣培养乔娟;62教育艺术研究
核心素养理念下学生数学自主学习能力培养黄丽娟;63
基于整体视角的语文核心素养提升策略王惠兰;64-65+61
小学语文教学中增加学生的语言积累研究陈凡;66-67
将国学启蒙教育与三级课程整合的探索与实践李春葵;68
中职毕业生心理状态分析与对策张紫晨;69教师手记
高中语文课堂中自主学习策略的应用杨浩;70
从有效教学视角谈英语口语教学的策略方丹莉;71
精致小卷,开掘学生自主学习的内驱力张淑燕;72
激趣于思——小学语文背诵内容与方式的探讨李玉华;73
初中生素质教育之我见杜勇;74新课改实践
新高考背景下构建高效课堂的策略宋雅喜;75+73
课文该怎样结尾?刘寿堂;76
新课改下初中田径教学现状及改进对策康翠峰;77
关注数学核心素养,提高课堂教学实效卜建红;78
中职机械制图教学革新的切入点李永列;79
实施任务驱动,提升核心素养吴平源;80
教育艺术名师工作室云南义务支教行2+81
研学在腾冲 支教到边陲 “中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”第二届学术研讨会暨名师工作室工作会在云南腾冲举行82